Рубрика психолога

Возрастной кризис, что за зверь ?

Личность – это что-то вроде ядра кометы, а проблемы, нерешенные в прошлом, — это ее хвост.
Обычно о возрастных кризисах вспоминают, когда с ними сталкиваются, пытаясь понять, «что со мной происходит». Кризис или время изменений, кому как больше нравится ,- но эти периоды реально существуют. В греческом κρίσις буквально означает разделение дорог, решение, поворотный пункт. В китайском языке слово «кризис» состоит из двух иероглифов, один из которых означает «опасность», а другой - «возможность». Т.е. кризис — острая ситуация, требующая важного решения, важнейший момент.

Возрастные кризисы - психологически трудные моменты в жизни человека, связанные с его возрастом. Для них характерны неудовлетворенность собой, депрессии, резкие изменения в поведении, эмоциональной жизни, ценностях и установках человека. Форма и длительность этих периодов, острота их протекания зависят от индивидуальных особенностей, социальных и микросоциальных условий.
На протяжении жизни каждый человек проходит определенные периоды или этапы развития. У каждого из них есть свои особенности и задачи. Чем успешнее пройден каждый этап, тем легче идет последующий. И наоборот – нерешенные задачи предыдущих периодов значительно осложняют нашу жизнь.

Личность – это что-то вроде ядра кометы, а проблемы, нерешенные в прошлом, — это ее хвост. Чем больше хвост, тем затруднительнее движение вперед. Узнав, какие проблемы-задачи свойственны каждому возрасту, можно отследить, что мы в прошлом прошли успешно, а что нам нужно изменить.

Оказавшись в ситуации жизненного кризиса, главное — помнить, что вы не первый, кто его переживает. С большинством возрастных кризисов вполне можно справиться, в итоге превратив их в продуктивный период жизни.

В психологии нет единого мнения по поводу кризисов, их роли в психическом развитии. Часть психологов считает, что развитие должно быть гармоничным, бескризисным, а кризисы – ненормальное, «болезненное» явление, результат неправильного воспитания. Другая часть психологов утверждает, что наличие кризисов в развитии закономерно. Более того, по некоторым представлениям, ребенок, не переживший по-настоящему кризис, не будет полноценно развиваться дальше.